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Éducation inclusive : la CBO-EPT renforce son plaidoyer pour un langage adapté au handicap

La Coalition Béninoise des Organisations pour l’Éducation Pour Tous (CBO-EPT), membre du consortium Partenariat Local pour l’Éducation (PLE), poursuit son engagement pour une éducation inclusive et de qualité, avec l’appui de Woord en Daad.Après un atelier élargi ayant permis d’harmoniser la compréhension du concept d’inclusion et d’identifier les acquis dans l’appropriation d’un langage adapté au handicap, la CBO-EPT a réuni le 31 octobre 2025 à l’Universite Protestante de l’Afrique de l’Ouest à nouveau les acteurs du secteur éducatif autour d’une conférence thématique.Décideurs politiques, administrateurs scolaires, enseignants, parents d’élèves et représentants d’organisations de la société civile ont pris part à cette rencontre placée sous le signe du partage d’expériences et de bonnes pratiques en matière d’éducation inclusive.

Selon Vitale Oké, chargée de programmes à la CBO-EPT, la conférence vise à « partager les bonnes pratiques et expériences réussies en matière d’éducation inclusive, encourager l’intégration du langage inclusif dans les pratiques quotidiennes et renforcer les capacités des participants sur l’usage d’une terminologie respectueuse et valorisante des personnes handicapées ».L’objectif, explique-t-elle, est de permettre à chaque acteur éducatif du décideur au parent d’élève de contribuer à la construction d’un environnement scolaire où chaque enfant, quelles que soient ses particularités, trouve sa place.Les participants ont dressé un état des lieux de l’éducation inclusive dans les départements de l’Ouémé et du Plateau.

Pour Noël S. Oussou, représentant de l’Association des parents d’élèves et étudiants de l’Ouémé, « aujourd’hui, toute nouvelle construction de salles de classe intègre des rampes d’accès pour les apprenants handicapés ». Il ajoute que « les anciennes infrastructures sont progressivement réaménagées pour accueillir les enfants à mobilité réduite ».

Mais, nuance-t-il, ces efforts doivent être poursuivis et soutenus par tous : parents, enseignants, décideurs et élèves eux-mêmes. « Je salue le travail de la CBO-EPT et invite chacun à maintenir la dynamique engagée », a conclu M. Oussou.

Au terme des échanges, les participants ont formulé des recommandations et des pistes d’action concrètes, assorties d’une feuille de route pour renforcer les acquis et accélérer l’inclusion dans le système éducatif béninois.

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