Après près de trois années de mise en œuvre, le Partenariat local pour l’éducation (PLE-Bénin) dresse les premiers résultats de ses actions en faveur d’une éducation plus inclusive, résiliente et de qualité. Porté par un consortium de six organisations sous le leadership de Woord en Daad, ce partenariat entend contribuer au renforcement du système éducatif béninois en s’attaquant aux défis structurels qui freinent l’accès et le maintien de tous les enfants à l’école. Quels constats ont conduit à sa mise en place et quelles solutions propose-t-il ? Le coordonnateur du PLE-Bénin et représentant pays de Woord en Daad, Ephraïm Agoman, apporte des éléments de réponse et présente un modèle de financement des bonnes pratiques en matière d’éducation inclusive.
